PENGGUNAAN APLIKASI GAMELANKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SENI MUSIK USE OF THE GAMELANKU APPLICATION AS A MEDIA FOR LEARNING MUSIC ARTS

Abstract

ABSTRACT

Modern education faces complex global challenges, such as access inequality and lack of student interest. In this context, leveraging technology as a learning medium becomes crucial. This study aims to explore students' experiences using a digital music application in the classroom. Employing a qualitative method through in-depth interviews and observations, it seeks to understand how the application influences their learning process. The findings indicate that the "Gamelanku" application can serve as an innovative alternative solution in music education, utilizing virtual gamelan instruments to enhance students' interest and understanding. The integration of this application allows for more flexible and interactive learning, creating an enjoyable and effective learning experience. However, it should be used as a supplementary tool and not a replacement for direct experiences with conventional musical instruments. In conclusion, the integration of multimedia applications like Gamelanku has significant potential to improve the quality of music education in Indonesia.

Pendidikan modern menghadapi tantangan global yang kompleks, seperti kesenjangan akses dan kurangnya minat siswa. Dalam konteks ini, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran menjadi kunci keberhasilan. Dan hasil kajian ini bertujuan untuk melihat pengalaman siswa dalam menggunakan aplikasi musik digital di kelas. Dengan menggunakan metode kualitatif yaitu dengan cara melakukan wawancara mendalam dan observasi untuk memahami bagaimana aplikasi tersebut mempengaruhi proses pembelajaran mereka. Setelah dicermati hasil kajian ini menunjukkan aplikasi "Gamelanku" dapat dijadikan alternatif solusi inovatif dalam pembelajaran seni musik, sekaligus memanfaatkan instrumen gamelan virtual untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa. Integrasi aplikasi ini memungkinkan pembelajaran yang lebih fleksibel dan interaktif, menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan efektif. Meskipun demikian, aplikasi ini sebaiknya hanya digunakan sebagai pelengkap pembelajaran, dan tidak menggantikan pengalaman belajar secara langsung dengan alat musik konvensional. Kesimpulannya, integrasi aplikasi multimedia seperti aplikasi Gamelanku memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan seni musik di Indonesia.